О совершенствовании языковой компетентности сотрудников органов внутренних дел

Abstract

В данной статье раскрывается опыт совершенствования языковой компетентности в рамках преподавания лингвистической дисциплины на основе приоритетности углубления языковой компетенции, определяющей базовый материал для повторения и изучения. Кроме того, организация занятий на основе перемежающегося изучения и интервальной практики позволяет параллельно отрабатывать умения, опирающиеся на разные уровни языка, приближая тем самым обучение к реальной языковой практике. Система тестирования, сопровождающая курс и включающая в себя постоянное возвращение к ранее изученному, улучшает запоминание и сокращает ошибки в устной и письменной речи обучающихся.